Воспитатель Крохина Оксана Александровна

 

Лучший способ сделать детей хорошими-это сделать их счастливыми.

Оскар Уайльд

Цель дошкольного воспитания-дать каждому маленькому ребенку базовое образование, общая цель — это гуманизация дошкольного воспитания, т.е. ориентация нас, педагогов, на личность ребенка. Перед нами стоит много задач, и для лучшего их решения, педагогу необходимо всегда быть в движении, в поиске, не стоять на месте, не отставать от пргресса. Но все же, одно из самых необходимых качеств педагога- это ЛЮБОВЬ.Всего перечисленного я придерживаюсь в своей работе.


О себе

Здравствуйте, коллеги! Я, Крохина Оксана Александровна. По образованию учитель начальных классов, но по призванию ВОСПИТАТЕЛЬ. Работаю в детском саду с 2000года. Работу свою люблю и стараюсь идти в ногу со временем. Мои увлечения можно проследить по моим фотоальбомам. Буду рада новым знакомствам и сотрудничествам с коллегами.


Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я думаю, что  все еще учусь, и вместе с изменениями в жизни , меняются и мои интересы к книгам, но одному принципу не изменяю, читаю своим малышам каждый день сказки. Иногда думаю, что живу в сказке, а это ведь так ЗДОРОВО!


Мой взгляд на мир

Мечтать! Летать! И думать о прекрасном!
Во сне касаться звезд и облаков.
И верить в то, что это не напрасно.
Что в жизни нашей, будет все легко.

Надеяться на чудо, верить в сказку.
Любить друг друга и тепло дарить.
И жить по-настоящему, без маски.
Смеяться, плакать и судьбу творить.

Дарить друг другу радость и улыбку,
От счастья плакать, от любви сгорать.
И не бояться совершить ошибку.
Весь опыт жизни в Мудрость собирать.

Не думать о плохом, не жить вчерашним,
Не злиться на судьбу, когда идет не в масть…
Признаться в чувствах, быть немного грешным..
И НАСЛАЖДАТЬСЯ ЭТОЙ ЖИЗНЬЮ ВСЛАСТЬ!!!

Мне очень близки стихи этого автора по духу, Именно так я и стараюсь жить!!!

Художественно-эстетическое развитие. Лепка.«Птицы на кормушке» в старшей группе

Задачи:

  • Формировать умение лепить птицу по частям; передавать форму и относительную величину туловища и головы, правильное положение головы, крыльев, хвоста.
  • Закреплять знакомые приёмы лепки: раскатывание прямыми движениями (туловище, голова); приём оттягивания (шея, хвост) .
  • Развивать восприятие детей, умение выделять разнообразные свойства птиц (форма, величина, расположение частей тела).
  • Развивать мелкую моторику пальцев рук, творческое воображение.
  • Воспитывать бережное отношение и заботу о птицах.

Читать далее →

Конспект занятия по формированию гражданско-патриотической позиции у детей дошкольного возраста

Тема: «Во имя жизни на земле».

Цель: Обогащение духовного мира детей через обращение к героическому прошлому нашей страны.

Задачи: 

  • Продолжать работать над развитием связной речи: совершенствовать диалогическую и монологическую речь, закреплять умения отвечать на вопросы.
  • Обогащать запас слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков.
  • Продолжать воспитывать у детей патриотические чувства: любовь, гордость и уважение к Родине.
  • Учить делать звезду в технике оригами, развивать мелкую моторику, координацию движения пальцев рук.

Читать далее →

Развитие математических представлений у дошкольников с онр.

Задачи:

  • Формирование навыков счета в пределах десяти.
  • Подготовка к формированию навыка считать двойками.
  • Формирование представлений о прямоугольнике.
  • Совершенствование умения узнавать и различать плоские геометрические фигуры(квадрат, прямоугольник, круг, овал), узнавать их форму в предметах ближайшего окружения.
  • Формирование умения измерять объем условными мерками.
  • Закрепление навыков сравнения предметов по ширине.
  • Развивать мыслительную и речевую деятельность, координацию речи с движением.
  • Воспитание активности, инициативности, самостоятельности, навыков сотрудничества.

Читать далее →