Утренняя гимнастика

Из опыта работы, воспитателя МБДОУ №19, Дудка Татьяны Владимировны.

Консультация  для молодых педагогов.

Значение утренней гимнастики

В дошкольных учреждениях обычного типа утренняя гимнастика проводится ежедневно перед завтраком.

Утренняя гимнастика включается в режим с первой младшей группы. Она направлена главным образом на решение оздоровительных задач. Способствуя укреплению костно-мышечного аппарата, развитию сердечно — сосудистой, дыхательной, нервной систем, она в то же время создает бодрое, жизнерадостное настроение, воспитывает привычку к ежедневным занятиям физическими упражнениями. Сочетание утренней гимнастики с водными процедурами очень полезно для закаливания детского организма.

Читать далее →

Конспект занятия «Сказочная ткань Гжель». Роспись платья.

0_6282a_4c1e0f37_xxxl1Конспект занятия в средней группе по рисованию на тему: «Сказочная ткань Гжель». Роспись платья.

Воспитатель первой квалификационной категории

Дудка Татьяна Владимировна

Цели: Продолжать знакомить детей с красотой и своеобразием гжельской росписи. Закрепить знание о промысле, колорите, элементах росписи. Расширять знания детей о том, что гжельскую роспись применяют не только для росписи посуды и игрушек, но и для ткани. Закрепить приемы рисования в технике «мазка с тенью», «капельки» концом кисти, спирали, травинки, завитков, волнистых линий. Развивать чувство цвета, композиционные умения.

  • Совершенствовать навыки работы с гуашью.
  • Учить смешивать краски для получения нового цвета.
  • Воспитывать интерес к истокам русской народной культуры, желание расписывать посуду под «гжель».
  • Развивать творческую активность и интерес к рисованию. Воспитывать умение оценивать работу сверстников.

Материалы: стаканчики для воды, кисти тонкие, толстые, палитра, гуашь, салфетка, силуэт платья.

Читать далее →

Конспект интегрированного занятия в средней группе по развитию речи и рисованию.

Конспект интегрированного занятия в средней группе по развитию речи и рисованию.

Из опыта работы воспитателя — Дудка Татьяны Владимировны.

«Путешествие в зимний лес»


112

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, восприятие художественной литературы, продуктивная, двигательная.

Задачи и образовательные области:

  • Формировать у детей навык использования здоровьесберегающих технологий (здоровье)
  • Развивать память, внимание у детей, обогащать их словарь прилагательными и глаголами (коммуникативность, познание)
  • Развивать у детей доброту, отзывчивость, желание оказать помощь (социализация, коммуникативность)
  • Продолжать осваивать новые нетрадиционные техники рисования, учить выполнять творческие задания, развивать творческое воображение, фантазию (худ. творчество).

Читать далее →

Сочиняем сами. Подготовительная группа.

Из опыта работы воспитателя первой квалификационной категории — Дудка Татьяны Владимировны

«Сказка о том, как медвежонок спас зайчонка»

В смешанном лесу жил  — был маленький, симпатичный зайчонок. Звали его Пушок, он был беленький и пушистый — пушистый. Пушок был  дружелюбным зайчиком, и все звери в лесу его любили и дружили с ним. Однажды зайчонок пошел гулять по лесу один. Но ему совсем не было скучно.  В лесу столько интересного. Дятел с самого утра работал — лечил деревья. Белочка уже перепрыгивала с ветки на ветку и развешивала грибочки для сушки — к зиме готовила припасы. Но что это за шорох?

Читать далее →

Конспект занятия по ознакомлению детей с правилами дорожного движения в средней группе.

Конспект занятия по ознакомлению детей с правилами дорожного движения в средней группе.

Воспитатель Дудка Т.В.

Тема « Для чего нужны дорожные знаки»

d0b7d0bd1

Программное содержание. Познакомить детей с предупреждающими, указательными, запрещающими дорожными знаками; учить различать знаки; закреплять навыки выполнения правил дорожного движения.

Читать далее →

Родительское собрание «Основы безопасности дорожного движения»

Из опыта работы воспитателя МБДОУ д/с — о/в №19 хутора Лосево, Дудка Татьяны Владимировны.

Родительское собрание

Тема «Основы безопасности дорожного движения»

Повестка дня:

1. «Дорожно-транспортный травматизм»

Воспитатель Дудка Т.В.

2. Анкетирование родителей.

3. На вопросы отвечают Ваши дети.

4. Задание родителям: Нарисовать дорожные знаки»

5. Для детей игра «Дорожные знаки»

6. Игра. Дети и родители «Найди пару»

7. Назовите правильно дорожные знаки.

8. Вручение памяток «Правила дорожного движения»

Читать далее →