Прогулка- путешествие для детей младшей группы: «По следам Осени»

Подготовила воспитатель 2 младшей группы Савастьянова Е.Е.

Цель: Знакомство с изменениями в природе осенью.
Задачи: Формировать представления детей о характерных явлениях в природе осенью: желтеют и облетают листья с деревьев.
Расширять представления детей о внешнем виде деревьев, строении (ствол, ветки, листья). Упражнять в различии листьев по цвету, величине, форме.
Активизировать слова: дерево, ветки, листья, красивые, зелёные, жёлтые, оранжевые, толстый, тонкий.
Вызвать эстетические переживания от восприятия красоты осеннего дерева.

Читать далее →

Конспект ООД с детьми подготовительной группы «Моё Отечество — Россия»

Подготовила воспитатель подготовительной группы « Пчелка» Савастьянова Екатерина Евгеньевна

Цель:

Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Программные задачи:

  • . формировать у детей интерес к получению знаний о России;
  • . умение рассказывать об истории своей Родины;
  • Закрепить знания о нашей стране, о столице нашей Родины, о нашем городе.
  • Систематизировать знания детей о символике государства.
  • Закрепить название народных промыслов
  • Развивать память, коммуникативные навыки.
  • Воспитывать любовь к Родине, гражданско – патриотические чувства.
  • воспитывать чувство принадлежности к определенной культуре, уважение к культурам других народов;

Читать далее →

Игра как средство общения

Подготовила воспитатель МБДОУ д/с-о/в № 19
Савастьянова Екатерина Евгеньевна

Посмотреть/ Скачать презентацию

Конспект ООД по образовательной области «Познавательное развитие» ФЭМП в старшей группе.

Подготовила воспитатель: Савастьянова Е.Е   

Цель: Закрепление математических знаний и умений.

Обучающие задачи:

  • Совершенствовать умения в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке
  • Закрепить умение определять место предмета в числовом ряду и отвечать на вопрос: Который по счету?,
  • Закрепить умение последовательно называть дни недели, определять , какой день недели сегодня, какой был вчера, какой будет завтра.
  • Закрепить представления детей о геометрических фигурах, и умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур.
  • Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги ;

Читать далее →