Материал подготовила и провела воспитатель Савастьянова Екатерина Евгеньевна
Тема: Падают, падают листья…
Задачи. Учить детей создавать рельефные изображения из пластилина- отщипывая кусочки желтого, красного цвета, прикладывать к фону и прикреплять ( прижимать, примазывать) пальчиками. Вызвать интерес к составлению длинной « дорожки» из отдельных пластилиновых « картинок». Развивать чувство цвета, тактильные ощущения. Укреплять пальчики и кисти руки.
Материал подготовила воспитатель первой квалификационной категории Дудка Татьяна Владимировна
Все играющие, кроме водящего, встают в круг на расстоянии вытянутой руки. Они передают друг другу большой мяч. Водящий бегает вне круга, стараясь достать мяч рукой. Если это ему удалось, то он идет на место того игрока, в руках которого находился мяч, а играющий выходит за круг. Игра повторяется.
Материал подготовила воспитатель Сердюк Светлана Николаевна
.
материал подготовила воспитатель Воронина Татьяна Михайловна
Одной из важнейших задач физического воспитания детей является развитие основных движений. Это жизненно важные движения, без которых нельзя обойтись ни в одном виде деятельности( бытовой, игровой, учебной, трудовой). К основным движениям относятся ходьба, бег, прыжки, метание, лазанье. Дети начинают овладевать всеми видами основных движений в раннем возрасте. Уже в раннем возрасте необходимо формировать умения действовать в разных условиях и разными способами. Это даст ребёнку двигаться свободно и самостоятельно. В решении этих задач эффективным средством являются подвижные игры, так как дети охотно играют в них: они привлекают малышей разнообразием сюжетов, двигательных заданий. В подвижных играх развивается память, внимание, воображение. Малыши учатся ориентироваться в пространстве (зал, участок, групповая комната), согласовывать свои действия с действиями сверстников. Они приобретают опыт общения со взрослыми и детьми. Подвижные игры являются важным средством развития личностных качеств: самостоятельности, инициативности – и таким образом оказывают влияние на всестороннее развитие детей. Иногда дети возбуждаются после проведения подвижных игр с бегом, прыжками. В этом случае целесообразно провести игру малой подвижности, которая успокоит детей, расслабит, приведёт их организм в норму. Поскольку опыт малышей чрезвычайно мал, ведущая роль в организации и проведении подвижных игр принадлежит взрослому.
Занятие подготовила и провела воспитатель Савастьянова Екатерина Евгеньевна
Цель: Вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать детей в игровом занятии. Учить детей выполнять основные движения. Закрепить навыки детей в ходьбе стайкой за воспитателем. Продолжать учить детей подпрыгивать на двух ногах, усложняя подскоки с продвижением вперед.