Презентацию подготовила воспитатель Воронина Татьяна Михайловна
Посмотреть/ Скачать презентацию
Архивы раздела: Воронина Т.М.
Подвижные игры
Дидактическая игра — занятие со строительным материалом «Разложи-ка кубики» для детей ясельной группы.
Материал подготовила воспитатель Воронина Татьяна Михайловна.
Цель: учить детей группировать объекты по величине: большие, маленькие, закреплять цвет.
Материал: большие и маленькие кубики красного цвета.
Ход игры – занятия.
Комплекс гимнастики пробуждения для детей раннего возраста.
Материал подготовила воспитатель Воронина Татьяна Михайловна.
Сентябрь
Гимнастика пробуждения 1-4 неделя.
«Бабочка».
Утором бабочка проснулась,
Улыбнулась, потянулась.
Раз – росой она умылась.
Два – изящно покружилась.
Три – нагнулась и присела.
На четыре – улетела.
Картотека подвижных, малоподвижных игр и игр на ориентировку в пространстве для детей раннего возраста.
материал подготовила воспитатель Воронина Татьяна Михайловна
Одной из важнейших задач физического воспитания детей является развитие основных движений. Это жизненно важные движения, без которых нельзя обойтись ни в одном виде деятельности( бытовой, игровой, учебной, трудовой). К основным движениям относятся ходьба, бег, прыжки, метание, лазанье. Дети начинают овладевать всеми видами основных движений в раннем возрасте. Уже в раннем возрасте необходимо формировать умения действовать в разных условиях и разными способами. Это даст ребёнку двигаться свободно и самостоятельно. В решении этих задач эффективным средством являются подвижные игры, так как дети охотно играют в них: они привлекают малышей разнообразием сюжетов, двигательных заданий. В подвижных играх развивается память, внимание, воображение. Малыши учатся ориентироваться в пространстве (зал, участок, групповая комната), согласовывать свои действия с действиями сверстников. Они приобретают опыт общения со взрослыми и детьми. Подвижные игры являются важным средством развития личностных качеств: самостоятельности, инициативности – и таким образом оказывают влияние на всестороннее развитие детей. Иногда дети возбуждаются после проведения подвижных игр с бегом, прыжками. В этом случае целесообразно провести игру малой подвижности, которая успокоит детей, расслабит, приведёт их организм в норму. Поскольку опыт малышей чрезвычайно мал, ведущая роль в организации и проведении подвижных игр принадлежит взрослому.
Мастер-класс. Дидактическая игра «Собери цветок».
Физкультурный досуг-развлечение для детей ясельной и 1 младшей групп: «В гости к детям».
Материал подготовила воспитатель Воронина Татьяна Михайловна
Цель: Вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нём, побуждать к двигательной активности.
Родительское собрание. Тема: Влияние вредных привычек родителей на детей.
Родительское собрание подготовила и провела Воспитатель Воронина Татьяна Михайловна
Вы мечтаете вырастить идеального ребенка во всех отношениях. Чтобы был здоровый, умный, культурный и вежливый, чтобы добрый и искренний, чтобы, чтобы, чтобы… Но не задумывались ли вы, что воспитание ребенка нужно начинать с … воспитания себя! Ведь пример – это молчаливый воспитатель. А потому давай поговорим о том, как привычки взрослых влияют на развитие детей.
Открытое занятие по развитию речи в ясельной группе. Купаем куклу.
Провела воспитатель: Воронина Татьяна Михайловна
Задачи: Закреплять представление детей о предметах одежды; упражнять в назывании облегчённых слов (мыло, вода, купать и др.) побуждать инициативные действия детей, обращение к взрослому; создавать радостное настроение.
Оборудование: Кукла, ванночка, мыло, лейка, полотенце.