В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.

Министерство образования и науки РФ

https://minobrnauki.gov.ru

https://minobr.krasnodar.ru

http://www.kavraion.ru/

http://www.uo.kvz.kubannet.ru

Заключен договор с охранным предприятием   ООО ЧОО   «Казачий дозор», обеспечивающие  охрану воспитанников  во время пребывания их на территории МБДОУ.

В соответствии с требованиями действующего законодательства по охране труда с сотрудниками систематически проводятся разного вида инструктажи: вводный (при поступлении на работу), первичный (с вновь поступившими), повторный, что позволяет персоналу владеть знаниями по охране труда и технике безопасности, правилами пожарной безопасности, действиям в чрезвычайных ситуациях.

С воспитанниками проводятся беседы по ОБЖ, игры по охране здоровья и безопасности, направленные на воспитание у детей сознательного отношения к своему здоровью и жизни.  В каждой группе в уголках для родителей помещается информация о детских заболеваниях, мерах предупреждения, профилактических мероприятиях по детскому дорожно-транспортному и бытовому травматизму. Ежедневно ответственными лицами осуществляется контроль с целью своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников и сотрудников

Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

МБДОУ д/с-о/в № 19 обеспечивает гарантированное сбалансированное питание  детей в соответствии с требованием СанПиН.

Рациональное питание детей  —  необходимое условие их гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивости к воздействию инфекций и других неблагоприятных факторов внешней среды.

Организовано 4-х разовое питание: завтрак, обед и уплотнённый полдник. В промежутке между обедом и полдником дети получают дополнительное питание — второй завтрак, включающий напиток или сок и (или) свежие фрукты.

В групповых ячейках выделено место для  раздачи  и  приема пищи.

Разработано примерное 10-ти дневное меню для детей от 2 до  3-х лет и для детей от 3-х до 8-ми лет, с учётом требований СанПиН. В меню представлено большое разнообразие блюд, приготовленных из пищевых продуктов, рекомендованных для использования в питании детей дошкольного возраста,

соблюдается обеспечение суточной потребности в пищевых веществах  и энергии;

• — строго выполняется режим;
• — обеспечивается выполнение норм питания ребёнка;
• — строго соблюдаются санитарно-гигиенические требования;
• — проводится технологическая и кулинарная обработка продуктов и блюд, согласно технологическим картам, разработанным на каждое блюдо;

Все продукты, которые поступают в детское учреждение, соответствуют требованиями и сопровождаются документацией с указанием их качества, сроков реализации, количества. Питьевой режим проводится в соответствии с требованиями СанПиН. Питьевая вода доступна воспитанникам в течение всего времени нахождения в учреждении. При питьевом режиме используется кипячёная вода.

Контроль за питанием.

Контроль  правильной организации питания детей в учреждении обеспечивают:

• — заведующий;
• — старший воспитатель;
• — Совет по питанию;
• — бракеражная комиссия.

На контроле:

• — качество получаемых продуктов;
• —  правильность выдачи и получения продуктов со склада;
• — первичная кулинарная обработка;
• — обработка яиц;
• — соблюдение технологии приготовления пищи, правильность закладки продуктов;
• — качество и выдача готовых блюд;
• — соответствие выхода порций меню-раскладке
• — вкусовые качества пищи;
• — достаточность тепловой обработки;
• — отбор суточной пробы;
• — соблюдение требования к санитарному содержанию помещений пищеблока и кладовой;
• — соблюдение товарного соседства;
• — соблюдение сроков реализации продуктов;
• —  привитие детям культурно-гигиенических навыков;
• — сервировка стола;
• — потребление приготовленного продукта детьми.

Питание ребёнка в МБДОУ должно сочетаться с правильным питанием ребёнка в семье.

С этой целью  в групповых ячейках ежедневно вывешивается меню. В выходные и праздничные дни рацион питания ребенка по набору продуктов и пищевой ценности необходимо максимально приближать к рациону, получаемому им в МБДОУ. 

Условия питания обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Условий питания для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями в МБДОУ не имеется. 

Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

        Охрана и укрепление здоровья, воспитание   привычки к здоровому образу жизни являются первостепенной задачей в МБДОУ.

В  МБДОУ реализуется  Программа физкультурно-оздоровительной работы Токаева Т.Э., «Будь здоров, дошкольник»,  направленная на сохранение и укрепление  здоровья воспитанников.  Программа определяет комплекс воспитательно-образовательных, оздоровительных и профилактических мероприятий по разным возрастным ступеням.

Реализация данного направления обеспечивается:

• — направленностью воспитательно-образовательного процесса на физическое развитие дошкольников;
• — комплексом оздоровительных мероприятий в режиме дня в зависимости от времени года;
• — созданием оптимальных педагогических условий пребывания детей в МБДОУ;
• — формированием подходов к взаимодействию с семьёй и развитием социального партнерства.

Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей медицинского персонала оказываются бесплатно.

Для осуществления лицензированной медицинской деятельности в соответствии с рекомендациями Министерства здравоохранения в Центре оборудован медицинский кабинет.

      Охрана и укрепление здоровья воспитанников осуществляется по нескольким направлениям:

• — оценка здоровье ребенка при постоянном и ежедневном контроле состояния здоровья:
• — чёткое соблюдение охраны и укрепления психофизического здоровья детей через наблюдение и учёт эмоционального состояния детей;
• — психологическое просвещение педагогического коллектива, проведение индивидуальных и коллективных консультаций для воспитателей и родителей;
• — использование рекомендаций для использования элементов коррекционной работы с детьми;
•  — оказание систематической помощи и педагогической поддержки в период адаптации ребенка;
• — обеспечение эмоционального благополучия ребенка: проведение индивидуальной работы с детьми с учетом индивидуально-психологических особенностей;
• — воспитание у дошкольников потребности в здоровом образе жизни: обеспечивать сбалансированное питание, осуществлении профилактики вредных привычек, проведения бесед о последствиях воздействия на организм вредных веществ;
• — воспитания у дошкольников уверенность в своих силах и возможностях.

Таким образом, реализуемый комплекс оздоровительных мероприятий в МБДОУ, направленных на охрану, укрепление и коррекцию здоровья воспитанников благоприятно влияет на рост и развитие детского организма

Информация  о наличии средств обучения и воспитания  для обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

         1. Материально- экономические средства (наглядные пособия, ТСО, оборудование, учебно- методические пособия).

2. Педагогические средства:

• развивающие игры, пособия;
• экспериментальные наборы, для практических работ по ознакомлению с окружающим миром;
• рабочие тетради в печатном виде;
• плакаты, слайд — альбомы;
• учебное видео, презентации;
• диагностические материалы;
• цифровой  фотоаппарат;
• модуль интерактивный.

В каждой возрастной группе имеются дидактические средства: альбомы, художественная литература, дидактические игры, сюжетные и игровые наборы и игрушки. Специально разработаны центры активности: книжный уголок, уголок познания, экспериментирования  и т.д.

Информация  о наличии средств обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья 

Коррекционно–развивающая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья проводится на основе  специальных методических разработок и дидактических пособий.

Специалисты  службы ППМк  МБДОУ  на основе Положения об индивидуальном образовательном маршруте воспитанника,  разрабатывают индивидуальные маршруты психолого–педагогического сопровождения  воспитанников.

Для работы с детьми с ограниченными возможностями  используются кабинет учителя-логопеда.