ООД. Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР

Тема: Рядом стоящие числа

Задачи: Закрепление представлений о связях и отношениях между стоящими рядом числами. Совершенствование навыков порядкового счета. Закрепление знания состава чисел. Совершенствование навыка решения примеров, навыки распознания геометрических фигур. Закрепление в речи названий геометрических фигур. Развитие мыслительной и речевой деятельности.

Читать далее →

 Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Что нам осень принесла?».

Цель: Расширять представления детей об овощах и фруктах. Закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Дать представления о пользе природных витаминов.

Ход:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости? Читать далее →

документы 2019-2020 год

Основная образовательная программа на 2019-2020г.

Учебный план работы на 2019-2020 г.г.

Годовой календарный учебный график на 2019-2020 учебный год

Сетка организованной образовательной деятельности по группам на 2019-2020 год

Годовой план на 2019-2020г.г.

ООД познавательное развитие. Ознакомление с природой.  «Краски осени»

Цель:

  • Закрепить   знания   детей о сезонных изменениях в природе осенью;
  • Развивать творческое воображение;
  • Обогащать  мировосприятие детей красотой поэзии и живописи;
  • Воспитывать любовь к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на произведения, отображающих осень в музыке, стихах, пейзажной  живописи.
  • Развивать и обогащать речь, использовать в речи прилагательные, глаголы.

Читать далее →

Конспект занятия по аппликации в обрывной технике «Береза»

Цель: Сформировать у детей умение составлять композицию из бумаги в технике мозаика. Показать детям что можно работать с бумагой, при этом не используя ножницы. Развитие мелкой моторики.

Материалы: картон, цветная бумага, клей карандаш.

Ход занятия: На прогулке с детьми обратить на дерево береза.

Читать далее →

Конспект НОД по аппликации в средней группе «Пирамидка»

Цель:

Учить детей в аппликации передавать образ игрушки, изображать предмет, состоящий из нескольких частей, располагая детали в порядке уменьшения.

Задачи:

1.Образовательные:

  • Продолжать учить правильно держать ножницы в руках;
  • Продолжать учить детей в вырезании округлых форм из прямоугольников, путём плавного закругления углов;
  • Продолжать учить детей аккуратно наклеивать детали.

Читать далее →

Игра как средство общения дошкольников.

Посмотреть/ Скачать презентацию