Занятие по ИЗО в средней группе на тему: «Морозные узоры»

Занятие подготовила Воспитатель Плешакова Марина Алексеевна

1. Цели занятия:
— вызвать у детей интерес к зимним явлениям природы.
— развивать зрительную наблюдательность, способность замечать необычное в окружающем мире и желание отразить увиденное в своем творчестве.
— совершенствовать умения и навыки детей в рисовании.
— развивать воображение и творчество.

Читать далее →

Веселые задачи

Составила воспитатель подготовительной группы
Дудка Татьяна Владимировна
Первая категория. 

Краснодарский край, Кавказский район, Хутор Лосево
МБДОУ №19.

  1. Ежик по лесу шел,

На обед грибы нашел.

Один- под березой,

Два- у осины.

Сколько грибов в плетеной корзине?

Читать далее →

Дидактическая игра — занятие со строительным материалом «Разложи-ка кубики» для детей ясельной группы.

Материал подготовила воспитатель Воронина Татьяна Михайловна.

Цель: учить детей группировать объекты по величине: большие, маленькие, закреплять цвет.

Материал: большие и маленькие кубики красного цвета.

  Ход игры – занятия.

1

Читать далее →

Считалочки для детей

Материал подготовила воспитатель Сапронова Людмила Владимировна

Раз, два – синева!

Три, четыре – солнце в мире!

Пять, шесть – речка есть!

Семь, восемь – майки сбросим!

Девять, десять – загораем целый месяц!

Е. Благина

Читать далее…

ООД по воспитание культурно- гигиенических навыков в младшей группе «Умывание».

Материал подготовила воспитатель Савастьянова Екатерина Евгеньевна

Цель :

  1. Закрепить уже имеющиеся у детей культурно-гигиенические навыки: умывание, вытирание полотенцем.
  1. Учить правильно, называть предметы туалета: мыльница, мыло, полотенце.
  1. Обогащать словарный запас, активизировать в речи детей слова, обозначающие действие: намылить, смыть, вытереть, закатать.
  1. Воспитывать интерес к здоровому обрату жизни и пользе личной гигиены.

Читать далее →

Средняя группа – «Солнышко и мама»

Материал подготовила музыкальный руководитель Посашкова Таисия Викторовна

Дети нарядно одетые входят в зал.

Ведущий: Дорогие мамы и бабушки, сотрудники детского сада, наши гости.

В день радостный, весенний

По щучьему веленью,

По нашему  хотенью,

Улыбки  расцветут  пусть на устах,

И искорки весёлые засветят в глазах,

Женщины родные сегодня только для вас.

Звучит наш праздничный развлекательный сказ.

Читать далее →

Открытое занятие по ознакомлению с окружающим миром.

Воспитатель Платонова Антонина Николаевна.

Программное содержание:

  1. Расширять представление детей о домашних птицах: курице, петухе, цыплятах; продолжать учить различать их.
  2. Продолжать знакомить детей с фольклорными произведениями, в которых рассказывается о петушке, курочке, цыплятах. Формировать познавательную активность.
  3. Обогащать словарь детей словами: курочка, петушок, цыплята, цыпленок, клюет, закреплять умение подражать голосам птиц.
  4. Развивать мелкую моторику рук, координацию пальцев через упражнения и массаж рук предметами.
  5. Воспитывать доброе отношение к «братьям нашим меньшим», поощрять инициативные проявления детей.

Читать далее →

ПАМЯТКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Материал подготовила воспитатель Плешакова Марина Алексеевна

Памятка для родителей «Адаптация ребёнка к дошкольному учреждению»

Ваш малыш пришёл в детский сад. Для него началась новая жизнь. Чтобы ребёнок вступил в неё радостным, общительным, повзрослевшим, хотим предложить несколько рекомендаций.
• Постарайтесь создать в семье спокойную дружескую атмосферу.
• Установите чёткие требования к ребёнку, будьте последовательны в их предъявлении.
• Будьте терпеливы.
• Формируйте у детей навыки самообслуживания и личной гигиены.
• Поощряйте игры с другими детьми, расширяйте круг общения со взрослыми
• Когда ребёнок с Вами разговаривает слушайте его внимательно.
• Если Вы увидите, что ребёнок что-то делает, начните «параллельный разговор» (комментируйте его действия).
• Говорите с малышом короткими фразами, медленно; в разговоре называйте как можно больше предметов. Давайте простые, понятные объяснения.
• Спрашивайте у ребёнка: «Что ты делаешь?» На вопрос «Почему ты это делаешь» он ответит, когда подрастёт.
• Каждый день читайте малышу.
• Заботьтесь о том, чтобы у ребёнка были новые впечатления.
• Занимайтесь с малышом совместно творческой деятельностью: играйте, лепите, рисуйте….
• Поощряйте любопытство.
• Не скупитесь на похвалу.

Радуйтесь Вашему малышу!

Читать далее →