Архивы раздела: Воронина Т.М.
Занятие по рисованию в средней группе на тему «Нарисуй картину про весну».
Занятие подготовила и провела воспитатель Воронина Татьяна Михайловна.
Цель: развитие творческих, речевых и познавательных способностей в соответствии с возрастом детей.
Задачи:
Обучающие:
Учить детей передавать в рисунке впечатления от весны, отгадывать загадки, использовать в своих работах нетрадиционные методы рисования (рисование тычком).
Занятие по рисование в средней группе «Помидоры и огурцы в банке».
Подготовила воспитатель Воронина Т.М.
Цель: Продолжать формировать у детей представление о заготовке овощей на зиму.
Задачи:
Обучающие:
Продолжать учить детей изображать предметы круглой и овальной формы. Равномерно располагать предметы на листе бумаги. Закреплять приемы закрашивания предметов гуашью.
Нравственно-патриотическое воспитание во второй младшей группе
Трудовая деятельность во второй младшей группе
Презентацию подготовила воспитатель МБДОУ д/с-о/в №19
Воронина Т.М.
Художественно-эстетическое развитие детей старшего дошкольного возраста
Презентацию подготовила воспитатель МБДОУ д/с-о/в №19
Воронина Т.М.
Трудовое воспитание детей старшего дошкольного возраста
Презентацию подготовила воспитатель МБДОУ д/с-о/в №19
Воронина Т.М.
Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста
Презентацию подготовила воспитатель МБДОУ д/с-о/в №19
Воронина Т.М.
Открытое занятие по художественно-эстетическому развитию «Роспись дымковского петушка» в старшей группе.
Программное содержание:
Образовательные:
Формировать знание о характерных особенностях росписи игрушек, умение создавать узоры по собственному замыслу. Учить выделять элементы геометрического узора дымковской росписи (круги, прямые и волнистые линии, клетка, точки-горошины). Учить расписывать дымковскими узорами.
Развлечение в старшей группе «Родной язык».
Цель: Познакомить детей с «Международным днем родного языка». Воспитывать уважение и любовь к родному языку.
Задачи:
- Формировать понятие «родной язык», воспитывать у детей интерес к языкам.
- Обогащать речь детей пословицами, поговорками.
- Формировать интегративные качества: любознательность, активность, самостоятельность.