Праздник осени.

Традиционно, в октябре, в нашем детском саду проходят осенние праздники.  На дворе пасмурно и холодно, не хватает солнечного тепла, а у нас в музыкальном зале царила теплая, доброжелательная атмосфера.  В гости к ребятам пришли лесные жители. И сама осень-красавица заглянула к нам на праздник, принесла гостинцы: яблоки, овощи.  Дети с нетерпением ждали встречи с  осенью.  Вместе с Осенью воспитанники отправились в увлекательное путешествие в осенний лес и на огород.

На празднике дети перевоплощались в разных персонажей, пели песни, исполняли танцы, играли в веселые игры, отгадывали осенние загадки,  рассказывали стихи, гуляли под зонтиками. А самым ярким и запоминающимся эпизодом стал сюрпризный момент – корзина с яблоками от осени для всех ребят!

Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников,  море улыбок и веселья. Хоть и говорят, что осень унылая пора, но дети как никто другой, способны  радоваться шороху золотистых опавших листьев под ногами,  дождику, под которым так интересно гулять под зонтиком, обув резиновые сапожки. Вот почему праздник осени в детском саду является одним из самых любимых  у нашей детворы. Мероприятие было веселым, ярким, увлекательным.  Воспитанники получили много позитивных эмоций.

Подвижные игры на прогулке ,как условие повышения двигательной активности .

Подготовила: Феоктистова Елена Николаевна.

Посмотреть/ Скачать презентацию

«Развитие речи дошкольников. Мнемотехника»

Подготовила учитель-логопед
Пономарева О.Н.

 

Посмотреть/ Скачать презентацию

Работа по основам безопасности жизнедеятельности в МБДОУ д/с-о/в №19

Посмотреть/ Скачать презентацию

Развитие математических представлений у дошкольников с онр.

Задачи:

  • Формирование навыков счета в пределах десяти.
  • Подготовка к формированию навыка считать двойками.
  • Формирование представлений о прямоугольнике.
  • Совершенствование умения узнавать и различать плоские геометрические фигуры(квадрат, прямоугольник, круг, овал), узнавать их форму в предметах ближайшего окружения.
  • Формирование умения измерять объем условными мерками.
  • Закрепление навыков сравнения предметов по ширине.
  • Развивать мыслительную и речевую деятельность, координацию речи с движением.
  • Воспитание активности, инициативности, самостоятельности, навыков сотрудничества.

Читать далее →