Архивы раздела: Плешакова М.А.
КОНСПЕКТ ПО АППЛИКАЦИИ НА ТЕМУ: «Поезд»
(группа компенсирующей направленности «Ромашка»)
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие (аппликация)
Тема: «Поезд »
Цель: Создание условий для навыков коллективной работы.
Задачи:
- Закреплять умение детей вырезывать основную часть предмета прямоугольной формы с характерными признаками (закругленные углы), вырезывать и наклеивать части разной формы.
- Упражнять в вырезывании предметов одинаковой формы из бумаги, сложенной гармошкой.
- Развивать навыки коллективной работы.
Конспект занятия по изобразительной деятельности в группе компенсирующей направленности «Ромашка»«Золотая хохлома»
Программное содержание: Знакомить с красивым искусством хохломской росписи, воспитывать уважение к труду народных мастеров, воспевающих красоту русской природы в изделиях, созданных руками человека. Учить хохломской росписи, используя основные элементы узора “травки”, узора “ягодки”. Расписать заготовку кувшина по своему эскизу, ритмично располагая элементы узоров “травки” и “ягодки”.
Занятие в группе компенсирующей направленности «Ромашка» по лепке на тему: «Козлик»
Цель: знакомство детей с традиционной народной культурой на материале дымковской игрушки
Задачи: продолжать учить детей лепить фигуру по народным (дымковским) мотивам, используя прием раскатывания столбика, сгибания его и разрезание стекой с двух концов (так лепятся ноги). Развивать эстетическое восприятие, чувство формы, пропорций.
Занятие по аппликации в группе компенсирующей направленности: «Ваза с цветами»
Воспитатель: Плешакова Марина Алексеевна
Цель: Совершенствовать навык вырезания ножницами по контуру.
Задачи:
Образовательные:
- — закрепить знания детей о понятии композиция;
- — учить детей из нескольких предметов, свободно располагать их на листе выполнять композицию;
- — закрепить навык у детей вырезания по контору.