Конспект занятия по изобразительной деятельности в  группе компенсирующей направленности «Ромашка»«Золотая хохлома»

Программное содержание: Знакомить с красивым искусством хохломской росписи, воспитывать уважение к труду народных мастеров, воспевающих красоту русской природы в изделиях, созданных руками человека. Учить хохломской росписи, используя основные элементы узора “травки”, узора “ягодки”. Расписать заготовку кувшина по своему эскизу, ритмично располагая элементы узоров “травки” и “ягодки”.

Читать далее →

Занятие в группе компенсирующей направленности «Ромашка» по лепке на тему: «Козлик»

Цель: знакомство детей с традиционной народной культурой на материале дымковской игрушки

Задачи: продолжать учить детей лепить фигуру по народным (дымковским) мотивам, используя прием раскатывания столбика, сгибания его и разрезание стекой с двух концов (так лепятся ноги). Развивать эстетическое восприятие, чувство формы, пропорций.

Читать далее →

Занятие по аппликации в группе компенсирующей направленности: «Ваза с цветами»

Воспитатель: Плешакова Марина Алексеевна

Цель: Совершенствовать навык вырезания ножницами по контуру.

Задачи:

Образовательные:

  • — закрепить знания детей о понятии композиция;
  • — учить детей из нескольких предметов, свободно располагать их на листе выполнять композицию;
  • — закрепить навык у детей вырезания по контору.

Читать далее →

Конспект занятия в группе компенсирующей направленности «Ромашка».

Аппликация по замыслу «Зима»

Цель: Учить самостоятельно отбирать содержание своей работы и выполнять замысел, используя ранее усвоенные навыки и умения.

Задачи:

  • — Закреплять разнообразные приемы вырезывания
  • -Развивать воображение, фантазию;
  • — Воспитывать творческую активность, самостоятельность.
  • — Развивать связную речь

Читать далее →