КОНСПЕКТ ПО АППЛИКАЦИИ НА ТЕМУ: «Поезд»

(группа компенсирующей направленности «Ромашка») 

Образовательная область: художественно-эстетическое  развитие (аппликация)
Тема: «Поезд »
Цель: Создание условий для  навыков коллективной работы.
Задачи: 

  • Закреплять умение детей вырезывать основную часть предмета прямоугольной формы с характерными признаками (закругленные углы), вырезывать и наклеивать части разной формы.
  • Упражнять в вырезывании предметов одинаковой формы из бумаги, сложенной гармошкой.
  • Развивать навыки коллективной работы.

Читать далее →

Конспект занятия по изобразительной деятельности в  группе компенсирующей направленности «Ромашка»«Золотая хохлома»

Программное содержание: Знакомить с красивым искусством хохломской росписи, воспитывать уважение к труду народных мастеров, воспевающих красоту русской природы в изделиях, созданных руками человека. Учить хохломской росписи, используя основные элементы узора “травки”, узора “ягодки”. Расписать заготовку кувшина по своему эскизу, ритмично располагая элементы узоров “травки” и “ягодки”.

Читать далее →

Занятие в группе компенсирующей направленности «Ромашка» по лепке на тему: «Козлик»

Цель: знакомство детей с традиционной народной культурой на материале дымковской игрушки

Задачи: продолжать учить детей лепить фигуру по народным (дымковским) мотивам, используя прием раскатывания столбика, сгибания его и разрезание стекой с двух концов (так лепятся ноги). Развивать эстетическое восприятие, чувство формы, пропорций.

Читать далее →

Занятие по аппликации в группе компенсирующей направленности: «Ваза с цветами»

Воспитатель: Плешакова Марина Алексеевна

Цель: Совершенствовать навык вырезания ножницами по контуру.

Задачи:

Образовательные:

  • — закрепить знания детей о понятии композиция;
  • — учить детей из нескольких предметов, свободно располагать их на листе выполнять композицию;
  • — закрепить навык у детей вырезания по контору.

Читать далее →