Занятие по аппликации в группе компенсирующей направленности: «Ваза с цветами»

Воспитатель: Плешакова Марина Алексеевна

Цель: Совершенствовать навык вырезания ножницами по контуру.

Задачи:

Образовательные:

  • — закрепить знания детей о понятии композиция;
  • — учить детей из нескольких предметов, свободно располагать их на листе выполнять композицию;
  • — закрепить навык у детей вырезания по контору.

Читать далее →

Конспект занятия в группе компенсирующей направленности «Ромашка».

Аппликация по замыслу «Зима»

Цель: Учить самостоятельно отбирать содержание своей работы и выполнять замысел, используя ранее усвоенные навыки и умения.

Задачи:

  • — Закреплять разнообразные приемы вырезывания
  • -Развивать воображение, фантазию;
  • — Воспитывать творческую активность, самостоятельность.
  • — Развивать связную речь

Читать далее →

Натюрморт «Дары осени. Фруктовая сказка»

Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе компенсирующей направленности «Ромашка».

Натюрморт «Дары осени. Фруктовая сказка»

Воспитатель: Плешакова М.А

Программные задачи:

  1. Закреплять знания о жанре живописи – натюрморте, дать представление о композиции. Показать роль цветового фона для натюрморта. Учить рисоватьнесложную композицию из трех- четырех предметов акварелью. Познакомить с понятие «блик», способами его рисования. Учить передавать в рисунке форму, цвет и размер предметов.
  2. Развивать видение эстетической красоты в натюрморте.
  3. Воспитывать любовь к природе, желание передавать её красоту в рисунке.

Читать далее →

Конспект открытого занятия по художественному творчеству (лепка) в старшей группе .

Тема: «Светофорики»

Воспитатель: Плешакова М.А

Цель : привлечь детей к изображению светофора из пластилина; применять прием отщипывания и раскатывания; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику, воспитывать желание к выполнению и соблюдению ПДД; закрепить представления о светофоре и знании сигналов светофора (красный, желтый, зеленый) .

Читать далее →