Занятие подготовила и провела воспитатель Стаценко Валентина Васильевна.
Образовательные задачи.
Художественно-эстетическое развитие:
- Учить детей лепить предметы удлиненной формы, сужающиеся к одному концу, слегка оттягивая и сужая конец пальцами.
- Закреплять умение лепить большие и маленькие предметы, аккуратно обращаться с материалом.
Материалы и оборудование.
- Дидактический материал: игрушечные зайчики (большой и маленький); морковь; пластилин; доски для лепки, стеки (на каждого ребенка).
- Оборудование (техническое обеспечение) деятельности детей: стол для игрушек, полка для поделок.
Предварительная работа: подвижная игра «Жили-были зайчики»
, отгадывание загадок про овощи.
Воспитатель обращает внимание детей на двух зайчиков – большого и маленького, которые пришли к ним в гости:
– Одинаковые ли зайчики по величине?
Дети рассматривают зайчиков, здороваются с ними, определяют, что они разные по величине.
Воспитатель:
– Ребята, чем же нам угостить зайчиков? Что любят кушать зайчики?
Дети высказывают предположения, называют морковку.
Дети рассматривают морковку.
Воспитатель обобщает ответы детей и предлагает им слепить для зайчиков морковку.
Воспитатель предлагает детям слепить для большого зайчика большую морковку, а для маленького – маленькую. Перед тем, как приступить к выполнению задания, воспитатель предлагает выполнить пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика «Скачет зайчик»
Ушки длинные у зайки (Пальцы в кулачок)
Из кустов они торчат. (Выставить вверх указательный и средний пальцы)
Он и прыгает, и скачет,
Веселит своих зайчат. (Шевелить ими в стороны и вперед)
Воспитатель показывает приемы лепки морковки.
Дети наблюдают за деятельностью воспитателя, лепят морковки: раскатывают пластилин между ладонями, затем лепят пальцами, оттягивая и сужая его к концу.
В процессе лепки детьми помогает при необходимости.
Воспитатель:
– Все слепили большие и маленькие морковки? Давайте рассмотрим какие морковки у вас получились.
Предлагает детям положить морковки перед зайчиками.
Подведение итогов.
— Кто к нам приходил?
— Чем мы угощали зайчиков?
— Какого размера были зайчики?
— Какого размера были морковки?
-Что вам больше всего понравилось на занятии?